اساس متين
07-13-2010, 03:33 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
صعوبات التعلم learning disorder
dyslexia
- الدسكلسيا تأتي من كلمة يونانية معناها ( صعوبة مع الكلمة )
-صعوبات التعلم تشمل ضعف في القراءة أو الكتابة و الإملاء أو الأثنين معاً وأحياناً الرياضيات .
- حسب الاحصائيات حوالى 10% من السكان مصابون بــ dyslexia 4% فقط حالات متقدمة أو شديدة
- الاشخاص المصابون مستوى ذكاءهم عادي جداً أو مرتفع أي( ليس له علاقة بالتخلف العقلي) و عادة ما يكونوا مبدعين في مجالات أخرى مثل الرسم ..أو نواحي حرفية .
- أحياناً صعوبات التعلم تكون مصاحبة لمرض نقص الأنتباه وزيادة الحركة adhd
صعوبات القراءة reading disorder
- تكون قدرة الطفل عند القراءة أقل من مستوى ذكاءه أو عمره (وذلك يتم عن طريق اختبارات نفسية معينة) .
- أيضاً هذا الضعف يؤثر على مستوى الطفل في المدرسة من ناحية درجاته فهو ضعيف في مادة القراءة ولكنه جيد في المواد الأخرى .
- عند القراءة نرى أن الطفل يزيد أو ينقص حرف في الكلمة أو ينطقها يطريقة خاطئة .
- أيضاً يقرأ الطفل ببطئ .. وتفهمه لما يقرأ ضعيف
- أحياناً تراه يقرأ الكلمة صحيحة في أول الصفحة ثم إذا تكررت في سطر أخر قد ينطقها بصورة خاطئة .
- الضعف في التركيز يؤدي إلى ضعف في استرجاع الحروف و معرفة أصواتها .
صعوبات الكتابةwritting disorder :
- تكون الجمل المكتوبة من قبل الطفل تحتوي على أخطاء إملائية كثيرة وعدم تنظيم في الفقرات .
- نقل الكلمات بصورة خاطئة من السبورة .
- يعكس الأرقام والحروف عند الكتابة مثل 6.2
- يجد صعوبة في التعرف على اليمين أو الشمال .
- تلاحظ في مادة التعبير مثلاً إن الجمل بدائية غير متوقعة من عمره , اختيار المفرادات أحياناً يكون غير جيد أو غير مناسب للمكان .
- تسلسل أفكاره في الكتابة غير مرتب ومادة الإملاء تصبح من المواد المكروة لديه ..حيث تزيد عليه عدد الكلمات اللازم عليه إتقانها.
- درجاته ضعيفة في الإملاء و لكنه جيد في بقية المواد الأخرى.
-صعوبات الكتابة قد تصاحب صعوبات القراءة و أيضاً قد تصاحب ضعف الفهم والتعبير اللغوي
. Mixed recep/ exp disorder
صعوبات في المواد الحسابية :
- قد يصاحب صعوبات الكتابة والقراءة أو قد يكون صعوبة مستقلة ..
- وتتضمن صعوبة في فهم المسائل الحسابية وتحويل المسألة المكتوبة على شكل قصة إلى أرقام. (liqustic )
- صعوبة في معرفة وفهم الرموز الحسابية + أو – وترتيب الأرقام ( perceptual skill )
- أيضاً صعوبة في إداء عمليات الجمع والطرح والقسمة . ( mathermatical skill )
- ضعف فى الانتباه على العلامة الموضوعة هل هى – أو + أو >< . (attentional skills)
نصائح:
- دور المدرسة مهم فى تفهم مشكلة الطفل.
- بدأ الخطة الفردية المخصصة للطفل .
- من الضرورى استعمال الاستراتيجيات الخاصة بصعوبات التعلم فى التعامل مع الطفل.
- الابتعاد عن تكثيف الواجبات المعطاه للطفل كتقوية للضعف الذى يعانيه .. فالمجهود الذى سيبذله مضاعف مقارنة بالطفل العادى بالإضافة الى إن قدرته على التعلم أضعف من الطفل العادى..فذلك قد يؤدى الى نتيجة عكسية واحباط مع زيادة كرهه للمادة.
- من المهم ان يعرف المعلم إن الطفل غير مهمل عن قصد وليس مصاب بالغباء .. ولكن لديه إعاقة تسمى صعوبات التعلم.
-استعمال التشجيع المستمر لرفع المعنويات سواء كان فى البيت أو المدرسة من الاساسيات فى صعوبات التعلم.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
صعوبات التعلم learning disorder
dyslexia
- الدسكلسيا تأتي من كلمة يونانية معناها ( صعوبة مع الكلمة )
-صعوبات التعلم تشمل ضعف في القراءة أو الكتابة و الإملاء أو الأثنين معاً وأحياناً الرياضيات .
- حسب الاحصائيات حوالى 10% من السكان مصابون بــ dyslexia 4% فقط حالات متقدمة أو شديدة
- الاشخاص المصابون مستوى ذكاءهم عادي جداً أو مرتفع أي( ليس له علاقة بالتخلف العقلي) و عادة ما يكونوا مبدعين في مجالات أخرى مثل الرسم ..أو نواحي حرفية .
- أحياناً صعوبات التعلم تكون مصاحبة لمرض نقص الأنتباه وزيادة الحركة adhd
صعوبات القراءة reading disorder
- تكون قدرة الطفل عند القراءة أقل من مستوى ذكاءه أو عمره (وذلك يتم عن طريق اختبارات نفسية معينة) .
- أيضاً هذا الضعف يؤثر على مستوى الطفل في المدرسة من ناحية درجاته فهو ضعيف في مادة القراءة ولكنه جيد في المواد الأخرى .
- عند القراءة نرى أن الطفل يزيد أو ينقص حرف في الكلمة أو ينطقها يطريقة خاطئة .
- أيضاً يقرأ الطفل ببطئ .. وتفهمه لما يقرأ ضعيف
- أحياناً تراه يقرأ الكلمة صحيحة في أول الصفحة ثم إذا تكررت في سطر أخر قد ينطقها بصورة خاطئة .
- الضعف في التركيز يؤدي إلى ضعف في استرجاع الحروف و معرفة أصواتها .
صعوبات الكتابةwritting disorder :
- تكون الجمل المكتوبة من قبل الطفل تحتوي على أخطاء إملائية كثيرة وعدم تنظيم في الفقرات .
- نقل الكلمات بصورة خاطئة من السبورة .
- يعكس الأرقام والحروف عند الكتابة مثل 6.2
- يجد صعوبة في التعرف على اليمين أو الشمال .
- تلاحظ في مادة التعبير مثلاً إن الجمل بدائية غير متوقعة من عمره , اختيار المفرادات أحياناً يكون غير جيد أو غير مناسب للمكان .
- تسلسل أفكاره في الكتابة غير مرتب ومادة الإملاء تصبح من المواد المكروة لديه ..حيث تزيد عليه عدد الكلمات اللازم عليه إتقانها.
- درجاته ضعيفة في الإملاء و لكنه جيد في بقية المواد الأخرى.
-صعوبات الكتابة قد تصاحب صعوبات القراءة و أيضاً قد تصاحب ضعف الفهم والتعبير اللغوي
. Mixed recep/ exp disorder
صعوبات في المواد الحسابية :
- قد يصاحب صعوبات الكتابة والقراءة أو قد يكون صعوبة مستقلة ..
- وتتضمن صعوبة في فهم المسائل الحسابية وتحويل المسألة المكتوبة على شكل قصة إلى أرقام. (liqustic )
- صعوبة في معرفة وفهم الرموز الحسابية + أو – وترتيب الأرقام ( perceptual skill )
- أيضاً صعوبة في إداء عمليات الجمع والطرح والقسمة . ( mathermatical skill )
- ضعف فى الانتباه على العلامة الموضوعة هل هى – أو + أو >< . (attentional skills)
نصائح:
- دور المدرسة مهم فى تفهم مشكلة الطفل.
- بدأ الخطة الفردية المخصصة للطفل .
- من الضرورى استعمال الاستراتيجيات الخاصة بصعوبات التعلم فى التعامل مع الطفل.
- الابتعاد عن تكثيف الواجبات المعطاه للطفل كتقوية للضعف الذى يعانيه .. فالمجهود الذى سيبذله مضاعف مقارنة بالطفل العادى بالإضافة الى إن قدرته على التعلم أضعف من الطفل العادى..فذلك قد يؤدى الى نتيجة عكسية واحباط مع زيادة كرهه للمادة.
- من المهم ان يعرف المعلم إن الطفل غير مهمل عن قصد وليس مصاب بالغباء .. ولكن لديه إعاقة تسمى صعوبات التعلم.
-استعمال التشجيع المستمر لرفع المعنويات سواء كان فى البيت أو المدرسة من الاساسيات فى صعوبات التعلم.